Kemi

Skogsindustrin och hållbar utveckling

Här är presentationen Kajsa Fougner, ÅF använde när hon föreläste för NT-lärare åk f-6 på en fortbildningsdag ht 2015.

Innehåll

  • Skogsindustrin i Värmland – hur funkar det?
  • Energieffektivisering i skogsindustrin. Samma mjölkkartong – mindre energiförbrukning!
  • Minimering av fossila bränslen. Skogsindustrin – snart fossilfri produktion?
  • Hur kan skogen och skogsindustrin bidra till en hållbar värld?

Synliggör begreppen!

Ämnesspecifika ord och begrepp finns i alla ämnen. I läroplanens olika kursplaner kan man läsa att eleverna ska kunna använda begreppen när de visar sin kunskap, när de samtalar, reflekterar, beskriver och diskuterar. För många elever är det svårt att komma ihåg eller förstå många begrepp vilket ger dem svårigheter när de ska läsa texter och lära in kunskap.  Utan förståelsen blir texten platt och läsningen meningslös.

Ämneslärare startade språkutvecklande arbetssätt– resultaten höjdes

Att arbeta med språket i alla ämnen är en viktig faktor för att alla elever ska nå framgång i alla ämnen i skolan och därför blev jag så glad när jag läste ett reportage från Centralskolan i Tierp, Kommunen som gjorde en språkresa. Reportaget går att läsa i sin helhet i boken Se språket i ämnet av Lena Vestin (red).

Klimatproblematiken i ett lokalt perspektiv - Christer Bergeland

Christer Bergeland, Fortum, föreläser om klimat och energiproblematik i ett lokalt och individuellt perspektiv. Här kan du ladda ner Christers Bergelands Power Point-presentation.

Föreläsningen är en del i NTA-satsningen (Natur och teknik för alla) som pågår i skolor i Karlstad.

Arrangörer: Kungliga vetenskapsakademin, Ingenjörsvetenskapsakademin, Karlstads kommun och Fortum. Sändningen gjordes av Pedagog Värmland.

Sidor

Prenumerera på RSS - Kemi