förstelärare

Förstelärare - en handbok

Per Kornvall, tongivande skoldebattör med lång erfarenhet som lärare, forskare, undervisningsråd och skolutvecklare, har skrivit en bok som i första hand vänder sig till förstelärare och deras chefer. Förstelärare. En handbok (2015) är precis vad den heter, d.v.s. en tydlig och konkret handledning för den som på något sätt är inblandad i förstelärartjänsterna: lärare, rektorer eller förvaltningschefer. Jag rekommenderar alla berörda att å det snaraste införskaffa ett exemplar, läsa och sedan diskutera innehållet.

Tio utmaningar vid bedömning och betygssättning

Sommaren är slut och vi är tillbaka! Som ni ser har Ingegerd och jag fått tillökning i det pedagogiska arbetet på Nobelgymnasiet, i form av fyra nya förstelärare som kommer att blogga tillsammans med oss. Varje vecka kan ni se fram emot ett nytt inlägg från en av oss och som vanligt är det pedagogisk utveckling som står i fokus.

Först!

Vårt första läsår som förstelärare går mot sitt slut och det finns all anledning att titta tillbaka på året som gått, sammanfatta och utvärdera. När vi tillträdde den 1 oktober gick debatten het i media om förstelärarerformen och man kan väl lugnt påstå att den knappast har svalnat. Diskussionerna rör allt från uppdragsbeskrivningar till arbetstidsförändringar och meningarna går, minst sagt, isär. Karriärstjänsterna väcker helt enkelt känslor!

Förstelärare - för vem?

Förstelärarereformens syfte är att förbättra elevernas måluppfyllelse samt att höja läraryrkets status. Om detta verkar de flesta vara överens, men sedan går meningarna isär. Vad ska egentligen ingå i förstelärarens uppdrag? Ska hen ha nedsättning i tjänsten för att kunna utföra det? Det är två centrala frågor som har diskuterats livligt under det gångna läsåret, såväl i lärarrum som i media. Kommunerna är inte överens. Förvaltningarna är inte överens. Rektorerna är inte överens. Inte ens förstelärarna själva är överens. Är det ett problem? Inte alls!

Prenumerera på RSS - förstelärare