Bedömningsaspekter kopplade till att föra resonemang

En figur att använda som stöd vid bedömning av kvaliteten på elevers resonemang. Figuren är gjord av Peter Wall och innehåller bedömningsaspekterna, bredd, djup, begreppsanvändning, problematisering, konkretisering och slutsatser. Ladda ner bilden via länken nedan.

Thumbnail bedömingsaspekter